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小学低年级的班级管理策略尝试
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摘要
班主任的工作繁重而又复杂,要管理好班级,提高管理水平,不仅要有先进、科学的方法,还要不断学习,提高自身文化素质水平。教师如何真正做到热爱教育,尽职尽责的,用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵,充分发挥聪明才智,成为一名出色的小学低年级班主任的保障。
作者
余瀛
机构地区
重庆市渝北区龙兴中心小学校
出处
《进展》
2019年第13期21-21,共1页
关键词
小学低年级
班级管理
方法策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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