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新课堂背景下板书的合理运用
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摘要
现代电子教学已进入课堂,但传统的手写板书不能全部放弃。要教育学生重视汉字书写,弘扬中华传统文化,陶冶学生的情趣,为课堂添彩,为学生成才。本文探讨的是电子教学与板书的合理运用教学。
作者
刘红梅
机构地区
重庆市云阳县第二初级中学
出处
《进展》
2019年第13期62-63,共2页
关键词
课堂教学
电子教学
板书手写
合理运用
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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