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高中语文教学中弘扬民族传统文化的教育策略——以人教版必修教材的文言文教学为例
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摘要
国学是中华民族传统文化的集中体现,高中语文教学应自觉强化对民族传统文化的弘扬。语文老师应利用好高中人教版教材,在课堂上真正引导学生弘扬民族传统文化,传承国学经典,不断提升学生的文化素质和品德修养。本文中,笔者试图以自身教学实践为例,初步探讨高中语文教学中民族传统文化弘扬的有效策略。
作者
冯奕
机构地区
重庆市大学城第一中学校
出处
《进展》
2019年第13期94-95,共2页
关键词
民族传统文化
情境熏陶
比较积淀
专题整合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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