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数学思维在小学数学教学中的应用
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摘要
“帮助学生学会基本的数学思维方法”是新一轮数学课程改革所设定的一个基本目标。通过对小学数学教学中如何突出数学思维进行具体分析表明,即使是十分初等的数学内容也同样体现了一些十分重要的数学思维形式及其特征性质。
作者
郑智真
机构地区
重庆市黔江区民族小学
出处
《进展》
2019年第13期106-107,共2页
关键词
数学
思维
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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