浅谈信息技术与课堂教学的融合

一、信息技术与课堂教学融合的特点对于“信息技术与课堂教学融合”存在多种说法,如信息技术与课程融合、信息技术与学科融合、信息技术与教学融合、信息技术与学科教学等。笔者的观点倾向于何克抗教授提出的“信息技术与学科课程的整合”,即通过将信息技术有效融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境,实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式,从而充分发挥学生的主动性、积极性、创造性,从根本上改变传统的以教师为中心的课堂教学结构,从而让学生的创造精神与实践能力的培养真正落到实处。这种“整合”包括三个基本属性:营造新型教学环境,实现新的教与学方式,变革传统教学结构。