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由数形结合解读几何课堂教学——从矩形的判断课例说起

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摘要上学期期中考试刚刚结束,学校就全面铺开了每一学期的教研活动.这次教研活动以"示范课"为引领活动核心,以学科组集体备课和课后反思为活动抓手,让学校工作以教学为首位,以学生为基本,沉浸到了教研的氛围之中.为了在课堂上做好示范引领作用,在学科组集体备课的基础上,笔者勇挑"讲课"的重担;在课后又进行了学科组的交流.笔者作为主讲教师感悟至深,课余之时将这些灵感流于笔端.

作者林炳江

机构地区浙江省天台县外国语学校

出处《中学数学（初中版）》 2019年第12期27-28,共2页

关键词集体备课教研活动期中考试课后反思主讲教师数形结合课例学科组

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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