期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
日本中小学教师教学强弱几何
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在近20年中,日本斩获了19个诺贝尔科学奖。日本屡获“诺奖”的背后教育有何秘籍?近期,世界经济合作与发展组织公布了2018年所实施的“教师教学国际调查”结果,调查结果显示,日本有其优势,也有其短板。
作者
罗朝猛
机构地区
中山大学附属中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2019年第12期32-33,共2页
关键词
经合组织
教学调查
日本
强项
不足
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张效良.
提高作文教学有效性的方法探究[J]
.中学语文,2019,0(30):54-55.
2
张德伟.
日本中小学“体验性学习”和“体验性活动”政策的发端、主要特征和历史意义[J]
.外国教育研究,2019,46(10):101-114.
被引量:2
3
季丽云.
国际教师教学调查发现韩国教师队伍趋于老龄化[J]
.甘肃教育,2019,0(19):192-192.
4
林落.
诺奖:引领与启迪[J]
.科学新闻,2019,0(5):10-13.
被引量:1
5
吕凤清.
基于幼儿发展核心素养的青苗课程建设[J]
.动漫界(幼教365),2019,0(48):91-93.
6
即时[J]
.中国德育,2019,0(16):5-5.
7
丁瑞常.
经合组织国际教育指标的演变及其全球教育治理功能[J]
.清华大学教育研究,2019,40(5):69-74.
被引量:9
8
青蒿一握[J]
.中国卫生,2019,0(10):46-46.
9
张永.
赋权增能:社区教育推进社区治理的个案研究[J]
.社会治理,2019,0(10):78-84.
被引量:4
10
张焰,伍浩松.
气候雄心与现实脱节[J]
.国外核新闻,2019,0(11):1-3.
教书育人(校长参考)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部