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浅谈多媒体下拼音字母书写教学策略

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摘要 文章阐述拼音字母书写的教学策略,要尽量采用学生喜闻乐见的方式,从整体入手,分步完成,趣导巧评,激发学生的学习兴趣,借用适当的教学手段,降低学习难度,让学生易学乐学。
作者 赵丽菊
出处 《教育信息化论坛》 2019年第8期119-119,139,共2页 Educational Informatization Forum
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