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微课教学模式下小学语文教学信息化策略分析
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摘要
微课的内容具有针对性,时间短,类型多种多样,符合小学生的认知水平以及心理规律。教师可以适当地利用微课实现小学语文课的信息化创新,如在小学语文的识字、阅读中都可以运用微课展开教学,文章分析如何在微课模式下开展小学语文教学活动,促进教学信息化的进一步建设。
作者
梁卫兵
机构地区
江苏省溧阳市别桥中心小学
出处
《教育信息化论坛》
2019年第8期218-218,共1页
Educational Informatization Forum
关键词
微课教学模式
小学语文教学
信息化策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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