绘本主题活动促大班幼儿情绪调节能力发展的策略研究

一、问题的提出著名心理学家埃里克森认为,早期的情绪经验会对个体后期性格的形成起到重要的作用。良好的情绪是心理健康的重要标志。就幼儿而言,情绪的安定与愉快是基础,是健康幼儿的重要表现。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要"帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪"。随着情绪体验的日益丰富,大班幼儿已经具有一定的理解情绪和适度表达情绪的能力,他们的情绪调节能力开始逐步发展。