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小学数学课堂高效模式的创建与反思
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摘要
随着我国新课程改革工作的不断推进,创建课堂高效模式逐步成为小学数学教学领域的主要教学任务。在此过程中,除了要努力探寻小学数学课堂高效模式的创建途径之外,还要针对创建过程中的问题进行反思。本文就小学数学课堂高效模式的创建与反思做了相关阐述和分析。
作者
孙利明
机构地区
吉林油田实验小学
出处
《天津教育》
2019年第31期103-103,共1页
Tianjin Education
关键词
小学数学课堂
高效模式
创建
反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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