小学数学导学案教学模式的创新应用

随着新课改的实施与推进,转变学生的学习方式,转变教学观念和教学方式一直是新课程改革的首要目标。当代教育越来越重视对新的教学模式的研究与应用。导学案教学模式强调“导”和“学”,既服务于教师的教,又服务于学生的学。导学案教学模式能够有效改善课程数学教学结构和课堂教学质量。若能将导学案创新应用于小学数学教学中,将有助于提高学生的积极性,使学生的被动学习转化为主动,并促使学生养成良好的自主学习与探究习惯。因此,本文从把握性质,合理编写导学案;应用导学案,做好课前预习;精讲点拨,转变课堂角色;巩固训练,促进知识迁移四方面对小学数学导学案教学模式的创新应用展开了探讨。