小学道德与法治教学的方法与途径

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摘要道德与法治课程是以学生的日常生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.它作为一门学科,说起来容易做起来难.在道德与法治课的具体教学中,我积累了一些教学体悟和方法总结,即理论要与现实有机地结合起来,要用行动来完美诠释教师角色,联系实际、感知生活,通过活动来强化体验.

作者吴慧欢

机构地区广州市增城区荔城街第三中学

出处《师道（教研）》 2019年第12期73-73,共1页

关键词道德与法治课良好品德教师角色乐于探究强化体验热爱生活方法与途径小学道德与法治

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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