批判性思维让阅读更有味

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摘要批判思维阅读习惯的养成必须是也只能是依靠长期的阅读积累与其他语文学习综合素质相互依托而形成的,并且这是一个循序渐进的过程.批判思维的阅读并不是课改的产物,它是人类有阅读行为开始就伴随而生的一种阅读方式.就阅读方面而言,即是说学生在书中看到某类观点或某类现象,在做出任何结论之前,能善于从不同的角度思考,评估,不受个人喜好、情绪的影响,从而能做出正确结论的概率将会大大提升.

作者程志锋

机构地区广州大学附属东江中学

出处《师道（教研）》 2019年第12期169-169,共1页

关键词批判思维阅读积累阅读行为批判性思维课改不同的角度综合素质循序渐进

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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