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小学数学教学生活化心得体会
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1
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摘要
小学是义务教育的起始阶段,教学中应根据小学生的特点,将创新与教学相结合,培养小学生的创新意识和创造能力,与生活紧密相连,促进学生整体素质的自主构建和协调发展。一、树立良好的生活化教学意识实施小学数学教学生活化的前提是教师教学观念的转变,教师要有生活化教学的意识。
作者
游广益
机构地区
江西省德兴市万村学校
出处
《中国农村教育》
2019年第31期63-63,共1页
关键词
生活化教学
自主构建
起始阶段
心得体会
数学教学生活化
教学观念的转变
义务教育
创新意识
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第31期
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