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学生品格提升工程的校本实践被引量：3

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摘要学生的健康成长,不仅需要学校教育,也需要家庭教育,两者互相影响、互相促进。在家庭教育和学校教育之间搭建起互相衔接与沟通的桥梁,取得学校教育和家庭教育的共赢,共同促进孩子的品格提升,尤为重要。为了顺应“互联网+教育”的时代潮流,破解家校共育的难题,盐城市第一小学教育集团于2017年申报立项了江苏省中小学学生品格提升工程项目“‘成达e学堂’家校共育平台的建构”.

作者瞿汉荣

机构地区江苏盐城市第一小学教育集团

出处《教学与管理》北大核心 2019年第35期4-5,共2页 Teaching and Administration

关键词家庭教育家校共育申报立项中小学学生校本实践互联网品格提升工程项目

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学与管理

2019年第35期

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