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应用文写作教学须在“用”上下功夫
被引量:
5
Teaching of Application Writing Must Focus on “Using”
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摘要
应用文严谨规范、理性枯燥、语言平实、格式固定,是日常生活中最常用的文体,应用文写作是每个人应具备的基本能力。但应用文写作教学并不乐观,不少教师要么蜻蜓点水,要么照本宣科。其教学遭受的种种“冷遇”导致学生在应用文写作中,“一看就会、一用就错、一放就忘”,极大地消解了应用文的实用功能。如何提高应用文写作的教学实效?笔者认为须在“用”上下功夫。
作者
卢晓荣
LU Xiao-rong
机构地区
福建龙岩市教育科学研究院
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第35期28-29,共2页
Teaching and Administration
关键词
教学实效
应用文写作
实用功能
蜻蜓点水
照本宣科
语言平实
严谨规范
下功夫
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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