合理应用“1+3”模式，打造数学高效课堂——初中数学高效课堂探索与应用

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摘要高效课堂是适应新的教育理念的一种教学模式.在追寻高效课堂的过程中,合理使用“1+3”模式,能取得良好的课堂教学效果,享受更有意义的教育互动,收获更多的教育幸福感.要真正使教育理念转化为实际行动,就要研究整体教学活动、遵循学生心理规律、注重结合生活经验,以便更好地培养学生的创新意识、思维能力和实践能力.

作者李富强

机构地区酒泉市肃州区果园学区

出处《安徽教育科研》 2018年第13期13-14,共2页

关键词初中数学高效课堂 “1+3”模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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