期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于语言能力培养的小学英语情境教学探究

下载PDF

导出

摘要新课标引领下的小学英语课堂教学对教师提出了更高的要求.教学活动要有明确的交流目的和真实的交流意义,使学生能够在活动中发展语言与思维能力(教育部,2012).教师要创设有效的情境,将教学活动置于学生熟悉和感兴趣的情境之中,让学生有真实感受和体验,从而不断提高自身的综合语言运用能力.

作者黄益琴

机构地区合肥市锦绣小学

出处《安徽教育科研》 2018年第13期18-19,共2页

关键词小学英语情境创设核心素养语言能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1黄斌,付义衡.紧抓“情境”,让小学英语课堂更有效——以译林新版《英语》四(上)Unit 6 At the snack bar教学为例[J].小学教学设计（英语）,2016,0(11):48-50. 被引量：1

1艾姝彤.小学英语情境教学再探[J].中国农村教育,2019,0(27):68-69.
2俞建荣.类比推理思想在高中数学教学中的应用探讨[J].求知导刊,2019,0(32):64-65. 被引量：1
3刘玉芳.浅谈小学英语情境教学[J].文学少年,2019,0(7):0169-0169.
4陈莉菲.小学英语情境教学的三种具体方式[J].电脑乐园,2019,4(9):239-239.
5李文文.浅谈小学英语情境教学[J].求知导刊,2019,0(32):65-66.
6李光文,龚万江.小组合作,体验成功——浅析小学数学的合作教学模式[J].电脑乐园,2019,4(9):259-259.
7马惠琼.文化融通背景下大学英语课的价值反思与实现路径[J].昆明理工大学学报（社会科学版）,2019,19(5):106-112. 被引量：6
8徐宝琴.在“说数学”中提升数学思维[J].数学教学通讯,2019,0(34):25-26.
9郝敏.论如何在英语阅读中落实核心素养[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(19):67-67.
10姜正德.借助语文教学，让思维训练走得更远[J].教学月刊（小学版）（语文）,2019,0(12):58-61.

安徽教育科研

2018年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部