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高中数学教学中常规训练的探讨

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摘要 新课程改革对数学教学提出了明确的要求,倒逼高中数学教师在教学过程寻找更为有效地方培养学生的核心素养.数学教学中常规训练的合理开展有助于培养学生核心素养.本文通过对高中数学教学常规训练难以进行的原因做出分析,提出了相应的改进方案.
作者 阮东良
机构地区 长丰县实验高级中学
出处 《安徽教育科研》 2018年第13期20-21,共2页
关键词 高中数学教学 常规训练 数学核心素养 开展思路
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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二级参考文献45

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共引文献476

安徽教育科研
2018年 第13期

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