期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中学语文教学中教师个性风格的必要性

下载PDF

导出

摘要霍姆林斯基说过,只要是一个精神世界丰富、道德品质高尚、有个性,有风格的教师,就会关注、尊重和陶冶自己学生的个性,相反一个无任何个人性格和个人风格的教师,他培养的学生也不会有任何个人特色.也就是说,要培养出有个性的学生,教师应该“勿忘我”,把自己的个性风格融入教学,让教学具有“个性”.

作者涂康萍

机构地区泰宁县第四中学

出处《安徽教育科研》 2018年第13期28-29,共2页

关键词语文教学教师个性风格

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1酱酱(文/图).干花,春天的雅致[J].上海百货,2019,0(11):44-44.
2胡凝.圣·乔公司,地主家中余粮多[J].证券市场周刊,2019,0(32):68-69.
3袁燕霞.班级自主管理的实践与探究[J].文学少年,2019,0(5):0110-0111.
4郑秀清.关注学生有效引导——课堂的精彩预设[J].天津教育,2019,0(30):81-82.
5惊喜盒子[J].少年科普世界,2019,0(12):40-40.
6徐治平.南非：野生动物的天堂[J].广西林业,2019,0(9):46-48.
7倪俊峰.用“创意”诠释“创新”——访《科技创新（二）》邮票设计者杜钰凯[J].集邮博览,2019,0(12):7-9.
8郝玉媛.商标制度之经济学分析[J].法制与经济,2019,0(10):25-26.
9王婵,刘明东.中国儒家思想对赛珍珠翻译风格的塑造[J].海外英语,2019,0(20):53-55.
10黄子娟.霍夫曼《法伦矿山》中人与自然的辩证关系[J].德语人文研究,2019,0(2):15-20. 被引量：1

安徽教育科研

2018年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部