趣味教学法在小学语文拼音教学中的践行探讨

拼音教学是小学低年级语文基础课程的一部分,拼音学习的好坏关系到学生以后语文学习能力的高低,所以越来越被国家和学校重视.但是初入小学的学生刚开始接受实质性教学,由天真无邪爱玩儿的孩童,转变为一个需要天天学习的小学生是有一定难度的,再加上小学语文拼音的学习枯燥无味,所以很难激发小学生对拼音学习的兴趣.因此,教师应当转变教学方式,采用灵活有趣的教学方法,让小学生可以更轻松、更快乐地学习好语文拼音.