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初中道德与法治课中进行法制教育的策略

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摘要法制教育不仅是推动我国依法治国的重要战略部署要求,也是每一个公民应该具备的法治理念.对此,教师在教学过程中可给学生渗透法律法规的内容,通过让其了解相关法律法规的内容,并具体分析生活中的实际案例,在提高其对法律法规认识的同时强化自身的法律应用意识,进而提高其法律素养.本文结合《道德与法治》课堂教学,就初中法制教育的策略做简要分析.

作者赵以成

机构地区南京市浦口区龙山学校

出处《安徽教育科研》 2018年第13期97-98,共2页

关键词初中道德与法治法制教育策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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