情境教学策略在初中英语语法教学中的运用

在英语语法教学的过程中,教师要针对当前的教学策略进行调整。大多数情况下,教师会把语法知识和情境结合在一起,采取情境教学的方式来吸引学生的注意力。这样学生能够快速的进入学习情景,并掌握最基本的语法知识。这种情境教学的模式能够活跃课堂氛围。但在具体开展的过程中教师首先要整合问题,并把内容和情景充分的融合在一起。这样才能够获得较好的语法教学效果。本文将针对情境教学的策略进行具体的分析。