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小学综合实践课程活动设计研究初探
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摘要
小学综合实践活动课程的有效开展,可以有效加强学生的思维能力与实践能力,促进学生的全面发展。所以,明确当前其存在的问题并探索优化教学相关方法,对于小学生综合素质的提升与小学教育教学工作的完善都是十分必要的。基于此,本文主要对小学综合实践课程活动设计研究进行了有效的探析。
作者
王冬岩
机构地区
辽宁省盘锦市双台子区长征小学
出处
《成长》
2019年第11期145-146,共2页
Growing
关键词
小学
综合实践课程
活动设计
研究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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