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生活情境在小学数学教学的应用
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摘要
在小学数学的教学当中,教师可以利用生活情境来丰富教学方式和教学内容,这样有利于提高小学数学的教学质量与效率。对此,教师为了能够充分的发挥出生活情境的教学价值,就需要对生活当中存在的数学资源进行挖掘,将数学理论知识与生活实际相联系,来激发学生对数学的兴趣,来提高教学质量。
作者
张宇
机构地区
河北省秦皇岛市抚宁区榆关学区鸭儿峪小学大新立庄校区
出处
《成长》
2019年第11期160-161,共2页
Growing
关键词
小学数学
生活情境
应用分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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