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灵活运用多种策略提高初中语文教学效果

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摘要初中语文教学在整个中小学语文教学中起着承上启下的衔接作用,在培育初中生语文核心素养方面也是至关重要的.无论学生语言能力的发展,还是学生理性思维的培养,都需要我们教师努力钻研课标与教材,设计具体的问题情境,运用多种策略,引导学生深入文本与课堂,提高阅读与写作水平,实现初中语文教学质量的提升.

作者王雨晴

机构地区合肥一六八新店花园学校

出处《安徽教育科研》 2018年第14期24-25,共2页

关键词初中语文阅读写作策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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安徽教育科研

2018年第14期

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