高职人文素养类课程中的“课程思政”教学内容设计与实践--以语文、心理、礼仪课程为例

基础课是目前高职院校开设的通识课程,如《高职应用汉语》、《大学生心理健康》和《礼仪与修养》等,目的是为学生今后步入社会打下一定的文化基础。而“利用课堂教学的主渠道,使思想政治理论课程和其他课程共同发挥协同效应”,是近几年我国高等教育的一个重大实践性突破。如何在基础课教学中体现思想政治元素是一个值得研究的问题。