提升初中德育实效性的策略分析

初中德育低效,一直是初中德育工作者关注的焦点,尤其在新课改背景下初中生德育的呼声越来越大,而实际德育教学工作质量不高,严重影响到初中教育的全面和谐发展。本文首先对于初中德育工作的必要性进行分析,接着援引实际初中德育案例,探讨提升初中德育时效性的策略问题,希望可以给予初中德育工作者一定的参考。