摘要
作为小学教师,首要任务就是做好基础教育工作,为国家建设打下人才基础。如何上好一节课?这是每个教师都会思考的问题,课堂是基础教育培养人才的重要阵地,也是教师不断提升自身教学素质的重要手段。对于青年教师而言,教学实践经验较少,课堂教学中会感到“束手束脚”,如何有效融入课堂?如何落实教学任务、提高教学质量?这些都是青年教师要学习、实践的重要内容,本文主要从青年教师不足、上好一节课、教学反思这三个方面分析,希望对广大青年教师成长有一定的借鉴价值。
出处
《成长》
2019年第10期110-110,112,共2页
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