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小学语文口语交际能力培养“四部曲” 被引量：7

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摘要以苏教版小学语文教材为例,从课内教学、课外积累、实践演练、多元评价四个方面探讨小学语文教学中学生口语交际能力的培养,让口语交际能力培养真正落地,让学生学会交往、学会沟通.

作者毛菊红

机构地区淮安市淮阴师范学院附属小学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2019年第12期58-60,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词小学语文口语交际课内教学课外积累实践演练多元评价

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2019年第12期

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