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提高学生高中数学逻辑思维能力的课堂教学研究被引量：2

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摘要逻辑思维能力属于中学生学习数学的基础,是将概念、判断及推理等思维方式展开的思考活动,同时也运用一些基础性方法,如:对比、分析、综合和归纳等针对详尽的数学问题加以思考和判断,进而得到关于高中数学知识本质及规律的认知.

作者黄晓燕

机构地区江苏省张家港市暨阳高中

出处《中学数学（高中版）》 2020年第1期71-72,共2页

关键词课堂教学研究高中数学知识学生学习数学逻辑思维能力思考活动思维方式基础性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2020年第1期

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