课堂交流对高中数学核心素养培养的重要性

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摘要核心素养的培养不仅要保证学生在最终的高考中取得优异的成绩,教师还要秉持着良好且有效的教学习惯,只有兼顾两者才能贴近实际,在提升学生成绩的同时也能促进核心素养的形成,这是最有效、最具活力的途径.笔者从自身教学实际出发沿用这一思路,发现只要能够在课堂上保证交流的流畅性,实现核心素养的培养就指日可待.

作者张洪军

机构地区江苏省太仓市明德高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2020年第1期85-86,共2页

关键词高中数学核心素养课堂交流贴近实际素养培养有效的教学流畅性自身教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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