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“微课”究竟该怎么“微”
被引量:
3
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摘要
“微课”是国外非常流行的一种具有灵活性的短期课程,本文立足于对“微课”教学的概念阐释,将“微课”与国内微课进行比较,并对“微课”的类型、要素与教学过程进行说明,以期将真正的“微课”引入到中国的语文课堂中,为当前的语文教育提供思路与启示。
作者
王国均
裴雨薇
机构地区
浙江师范大学教师教育学院
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2019年第12期19-21,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
微课概念
微课类型和要素
微课教学过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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