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微格教学环境下数学专业师范生教师职业技能培养
被引量:
2
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摘要
微格教学是数学专业师范生教师职业技能培养的一条重要途径。通过调查分析数学专业师范生教师职业技能培养过程中存在的问题,尝试在校内利用微格教学对数学专业师范生进行分组交替训练,以实现其教师职业技能水平的提升。
作者
孟春梅
机构地区
泰州学院
出处
《中国教育技术装备》
2019年第17期28-30,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
江苏省高等教育教改研究课题“MOOC背景下应用型本科院校双语教学模式改革的探索和实践”(基金号:2017JSJG 489)
关键词
微格教学
教师职业技能
实验室
实训室
数学专业
师范生
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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中国教育技术装备
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