自制教具在高中物理演示实验中的应用探讨

演示实验在高中物理教学中占据重要地位,其教学的特殊性尤为突出,可以有效帮助学生观察实验特点,提高动手操作能力。基于此,以高中物理演示实验中的自制教具作为研究对象,分析演示实验中教师自制教具的特点,分别从仿制法、改造法以及组合法等角度阐述自制教具在演示实验中的应用实践。