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科教融合教学模式研究 被引量:1

Research on Educational Mode of Integrating Information Technology Into Classroom Teaching
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摘要 以教师和学生受到的现代网络信息资源冲击与挑战为切入点,对信息化教育时代学生选择性较多,教师教学吸引力下降的现状进行了分析。将智能手机、互联网络和教育深度融合,提升教师信息素养,改进教育教学模式,引导并培养学生搜索、甄别信息资源,提高自主学习的能力。
作者 韩亚丽 张宇波 HAN Yali;ZHANG Yubo
出处 《中国冶金教育》 2019年第6期27-29,共3页 China Metallurgical Education
基金 河南省教育科学“十三五”规划一般课题“信息技术环境下高校教学改革与学生学习能力研究”(2018-JKGHYB-0370) 河南省社科联调研课题“互联网时代对大学生自控能力的影响研究”(SKL-2019-511)
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