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革命文化视野下,范本教学价值的提炼与实施——以《我不能失信》为例

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摘要 范本教学策略研究是探究语文教学向课外阅读延伸的过程,即是"以文引文""以一推类""以篇带本"阅读教学模式建构的过程。《我不能失信》是统编教科书三年级下册第六组的最后一篇课文,讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。本课尽管是略读文本,却是三年级下册唯一一篇革命文化题材的课文,时代感强,承载了"诚信"这一社会主义核心价值观,对教学其他类似文本有着很强的范本作用。
作者 林娜
出处 《福建教育》 2020年第1期37-38,44,共3页
基金 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年开放课题“小学语文范本教学研究”(项目编号:MSX18015)的研究成果
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