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非遗内容进校园——剪纸活动在美术教学中的融入 被引量:5

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摘要 非物质文化遗产是祖先智慧的结晶,是民族记忆的代表,是文化的活宝藏。对非遗的保护不仅是为了承,更是为了传。为了更好地让学生感受传统文化的魅力,越来越多的学校将非遗引入校园。剪纸作为民间艺术的一种,不仅可以培养学生的审美能力及动手能力,还可以发散学生的思维,提高学生对美术学习的兴趣。本文对剪纸活动进校园的具体方式进行研究,以期使剪纸活动更好地融入美术教学中去。
作者 王秀靖
出处 《学周刊》 2020年第4期14-14,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1张道森.美术教育学[M].上海:上海三联书店出版社,2012.
  • 2焦秀凤.继承民间艺术提升学生素质:浅谈剪纸艺术与课堂美术教学的融合[J].民风(科学教育),2012(10):57-58.
  • 3龙海亚.谈谈在中学美术教学中如何开展剪纸艺术的教学与研究[J].读写算(教育教学研究),2015(8):112-113.
  • 4于滨.满族剪纸艺术在美术教学中的融合与实践[J].美术教育研究,2014(14):174-174. 被引量:2

共引文献37

同被引文献18

引证文献5

二级引证文献3

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