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基于几何画板的高中数学函数性质探究 被引量:1

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摘要 函数问题是高中数学的基本问题,对历届学生来说也一直是难点。对于这类抽象的数学问题,确实有部分学生理解起来比较困难。如果教师能够在教学中结合几何画板的应用,使抽象知识具体化,则能起到事半功倍的效果,提高学生的学习效率。
作者 王桂芳
出处 《学周刊》 2020年第4期16-16,共1页 Learning Weekly
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