高中语文课堂教学有效性提升的策略研究

语文是高中阶段的基础学科,在培养学生理解能力、创新能力与核心素养等方面发挥着关键性的影响和作用。同时,教学方法是影响和决定课堂教学效率和质量的重要因素,如果单纯采用落后的灌输式、填鸭式教学方法只会导致学生逐渐失去学习兴趣,学习主动性和积极性大大下降,整个课堂教学效率和质量也无法得到有效发展和提升。基于此,本文从提出启发性问题、多媒体辅助教学和创设生活情境三方面出发,分析和探究提高高中语文课堂教学有效性的途径与策略。