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浅谈高中数学教学中如何有效创设教学情境
被引量:
2
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摘要
新课程改革背景下,教师要想提高学生的数学学习思维,激发学生的学习积极性,就要创设有效的教学情境。因为良好的教学情境,能够有效地激发学生的学习积极性,提高学生的课堂融入热情,使学生能够在教师的科学引导下进行学习上的拓展和提升。
作者
谷静旭
机构地区
河北省遵化市东梁子河中学
出处
《学周刊》
2020年第4期57-57,共1页
Learning Weekly
关键词
新课程改革
数学
教学情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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