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如何提高小学数学教学质量
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摘要
小学阶段是系统化教育开始的阶段,也是一个学生成长的基础阶段,对学生日后的学习尤为重要。数学是小学教学的一门重要科目,那么在小学数学的教学中如何提高课堂教学质量,这是广大一线教师应该共同思考的问题。笔者结合自己的教学经验,从激发学生的学习兴趣、及时做好效果反馈,以及紧密联系生活实际三个方面进行了探究。希望此研究能够为广大教师提供一些参考和建议。
作者
李讷
机构地区
甘肃省庆阳市宁县城关小学
出处
《学周刊》
2020年第4期60-60,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
教学质量
生活实际
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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