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基于英文原著阅读的高中英语阅读教学探讨 被引量:1

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摘要 英语是高中阶段的重点教育科目,其中阅读是检验学生逻辑能力与理解能力的重点项目。在非母语环境下,很多高中学生的阅读能力无法实现新课改对其的要求,在英语阅读方面存在很多问题。因此,教育部门建议利用英文原著阅读提升学生的英语阅读能力以及综合能力。
作者 郭桂萍
出处 《学周刊》 2020年第4期120-120,共1页 Learning Weekly
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