摘要
高中物理教学在新课程的改革形式下也在进行教学模式的转变,从而更好地进行教学。高中物理学科可以促进学生提升自身的科学素养,并且可以帮助学生在物理知识和综合技能方面进行自主学习。因此教师只有将多种教育理念进行融合并加以创新和完善,才能激发学生对学习的兴趣和积极性。本文主要研究高中物理在"互联网+"理念下的教学模式。
出处
《学周刊》
2020年第4期136-136,共1页
Learning Weekly
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《基于“互联网+理念下的混合式教学模式构建研究”》(课题立项号GS[2018]GHB0942)之成果