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微课在小学语文识字教学中的应用研究
被引量:
4
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摘要
于小学语文教学而言,为了顺应当下的教学新形势,教师需要在教学过程中不断创新,并利用新型的教学方式和方法。微课作为一种新型的教学方式,能够更好地激发学生的学习兴趣,也能帮助学生处理识字过程中遇到的难题,将很多具有难度性的识字知识变得更加的具象化和易读、易懂、易理解。本文意在探讨和研究微课在小学语文识字学习中的应用。
作者
胡维军
机构地区
甘肃省陇西县首阳小学
出处
《学周刊》
2020年第4期146-146,共1页
Learning Weekly
关键词
微课
小学语文
识字教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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