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小学班主任工作的开展探究
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摘要
小学生自律能力较弱,纪律意识、心理素质等都存在着一些不足之处,导致小学阶段的班级管理任务重,难度大。因此,小学班主任要不断提高自身素质和班级管理水平,从而更好地克服困难,为小学生的成长保驾护航。
作者
伍前勤
机构地区
甘肃省通渭县通和小学
出处
《学周刊》
2020年第4期178-178,共1页
Learning Weekly
关键词
小学班主任
教师修养
班干部培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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