少儿美术教育中的当代艺术定位

现今,当代艺术作为艺术的一种形式已进入中国少儿美术教育。该文通过分析当代艺术独特的表现形式、解读视角、多元性审美,在不同年龄层的少儿美术教育中展开教学调查,就当代艺术培养学生独立思考能力和创新意识的独特优势,论述在少儿美术教育中找到可操作的对话空间与可行的教学方法,以期能带动、引发更多的相关人员思考此论题。