专业选修课共享教学初探

专业选修课通常存在课程开设目的不明确、定位不清晰、学生出勤率低等问题,其中开设的选修课数量少,学生为了满足学分要求成为"必修"课,也是一个比较突出的问题。本文以经济与管理学院为例,通过研究国内高校专业选修课的设置方法,提出了专业选修课共享这一措施,通过课程共享增加选修课的选择范围,进而拓宽学生专业视野,增强学生的实践和创新能力,提升教学水平。