绘本与幼儿教师的儿童观

绘本对幼儿教师儿童观的影响,比料想中的大。儿童观是基本立场的问题,非常重要但又很难改变。它往往不是猛然一下的醍醐灌顶,更多的是水滴石穿的过程。而且有可能今天稍微明白了一点,明天在实际操作中又会按照惯性用自己从小到大已经习惯了的那一套去做。所以儿童观的改变是一个慢慢发现的过程,不管是欧洲文艺复兴时期的“发现儿童”,还是近现代我国幼教的发展,都是如此。